名古屋大学
明治维新后的1871年（明治4年），在启介伊藤和名古屋藩的天花疫苗接种诊所的指导下，名古屋县（原名古屋藩）成立了尾张藩临时医院及临时医学校以传播西洋医学和培养医生，这就是名古屋大学的前身。经过几次波折，医院和学校于1881年更名为爱知医学校，在1903年更名为县立爱知医学专门学校，并在1920年更名为县立爱知医科大学。
大学院专业：微粒子天体物理学、多元数理科学、生命理学、地球行星科学
在爱知县，尤其是在已成为日本领先的大都市之一的名古屋市设立综合性大学是当地人们向往多年的愿望。因此，当地的有识之士长期持续地对政府施压。1931年，爱知医科大学管理移交给国家政府，为名古屋医科大学的成立铺平了道路。
1939年，名古屋医科大学被正式命名为名古屋帝国大学，设有医学部与理工学部，为二战结束前，日本国内七所帝国大学之一。至今为止，日本国内的所有大学之中，这七个前帝国大学的研究质量仍然为全国前列，他们在日本的各大教育集团分类中被称为“七帝大”。
诞生时期
1871年（明治4年）：名古屋县临时医院 临时医学校成立；
1872年（明治5年）：义务医院设立；
1873年（明治6年）：临时医院 医学讲习场设立；
1875年（明治8年）：爱知县医院设立；
1876年（明治9年）：公立医学讲习场 公立医学所设立；
1878年（明治11年）：更名为公立医学校；
1881年（明治14年）：更名为爱知医学校；
1901年（明治34年）：更名为爱知县立医学校；
1903年（明治36年）：更名为爱知县立医学专门学校；
1908年（明治41年）：第八高级中学设立；
1920年（大正9年）：根据大学法的规定，更名为爱知医科大学；
旧制大学时期
1939年（昭和14年）：名古屋帝国大学创立；
1942年（昭和17年）：理工学部分割成理学部与工学部；
1943年（昭和18年）：名古屋帝国大学航空医学研究所设立（1946年废除）；
1944年（昭和19年）：名古屋工业经营专门学校（1946年废除），名古屋经济专门学校、名古屋帝国大学附属医学 专门部设立；
1945年（昭和20年）：冈崎高等师范学校设立；
1946年（昭和21年）：名古屋帝国大学环境医学研究所设立；
1947年（昭和22年）：更名为名古屋大学，名古屋大学附属医学专门部设立；
新制大学时期
1949年（昭和24年）：合并了医专部、八高、名古屋经济专科学校、冈崎高等师范学校。以文、教育、法经、 理、医、工6大学部和环境医学研究所为基础的新制名古屋大学产生；
1950年（昭和25年）：法经学部被分离为法学部和经济学部；
1951年（昭和26年）：农学部设立；
1953年（昭和28年）：文学、教育学、法学、经济学、理学、工学等6个研究科设立；
1955年（昭和30年）：医学、农学研究科设立；
1960年丰田讲堂竣工（丰田汽车捐赠、桢文彦设计）。
1961年（昭和36年）：等离子体研究所设设立（1989年废除）；
1963年（昭和38年）：教养学部设立（1993年废除）；
1971年（昭和46年）：大型计算机中心设立（2002年废除）；
1973年（昭和48年）：水圈科学研究所设立；
1977年（昭和52年）：名古屋大学医疗技术短期大学部设立（2001年废除）；
1990年（平成2年）：空电研究所改组为太阳地球环境研究所；
1991年（平成3年）：大学院国际开发研究科设立；
1992年（平成4年）：大学院人间情报学研究科设立（2003年废除）；
1993年（平成5年）：情报文化学部设立，水圏科学研究所改组为大气水圏科学研究所；
1995年（平成7年）：大学院多元数理科学研究科设立；
1997年（平成9年）：大学院农学研究科改称为大学院生命农学研究科；
1998年（平成10年）：大学院国际语言文化研究科设立；
2000年（平成12年）：大学院教育学研究科改称为大学院教育发达科学研究科；
2001年野依良治教授（现为特别教授）荣获诺贝尔化学奖。
2002年（平成14年）：情报连协基础中心设立，大学院医学研究科改称为大学院医学系研究科；
国立大学法人时期
2004年（平成16年）：改为国立大学法人名古屋大学、大学院法学研究科实务法曹养成专业（法科大学院）设立；
2005年：生态社会科学研究科设立；
2006年（平成18年）：生态科学研究所设立；
野依良治博士被名古屋大学聘为特别教授；
益川敏英博士在2007年10月，被名古屋大学聘为特别教授；
2009年（平成21年）：情报基础中心设立；
2012年（平成24年）：大学院创药科学研究科设立。
院系简介
截止2014年，名古屋大学拥有10个学部、15个研究科、3个研究所、2所全国共同利用设施、29处校内共同教育研究设施。教职员工3386人（其中教授、副教授共有1167人），学生16610人（其中硕士和博士生共6374人） [6] 。
文学研究科/文学部
专业：人文学各专业
本质是该学部追求的目标。其在人文学科领域中有优良的研究成果，毕业生们大都在日本中部地区的教育、文化、新闻等行业大显身手。
在各种研究项目中跨学科研究日益增加，全球化的倾向在研究和教育领域里不断地增强。文学部改变了旧有体系，进行了课程改革，以增强学科间的联系。在新的课程体系下，学生们能够根据个人兴趣安排各自的研究计划。每名学生都将带着个人研究题目被分配到各个专业，并将由专属老师指导。
通过完成论文课题，每名学生都将会熟知相关领域的基础知识，并能充分地获得面对学术问题与社会问题的各种技巧。
教育发达科学研究科/教育学部
大学院专业：教育科学、心理学
学部专业：终身教育和开发、学校教育和信息学、 国际社会和文化、 心理社会行动、 发达教育临床
自1949年创立以来，该研究科在教育科学、心理学、人类发达科学领域取得了一定的研究成果。其基本目标是推动尖端的教育学研究，为培养各种教育学研究者和有关教育专家提供优良的教育课程。在大学院，提供教育科学和心理学、人类发达科学两个专业，都分别提供修士与博士课程。其毕业生活跃在各行各业，其中已有许多毕业生成为日本国内外各高等学府的教师，还有许多毕业生也在日本各地的政府、企业、机构中致力于教育学研究工作 [7] 。
法学研究科/法学部
专业：综合法政专业、实务法曹养成专业（法科大学院）
法学研究科和法学部为了适应不同的人才需求，制定出了各种有针对性的专业课程。毕业生将被训练为未来的法官、律师及其它各种法制专家。综合法政专业包括3种课程：研究者养成课程是专门培养研究人员的课程；应用法政课程是定位于培养能在日本社会里扮演主角的各种高水平专家的实用课程；国际法政课程着重为发展中国家培养能承担现代化法制体系挑战的外国留学生，且多用英语授课。
经济学研究科/经济学部
大学院专业：社会经济体制、产业经营体制
学部专业：经济学科、经营学科
经济学部有两个学科，分别是经济学科与经营学科。经济学科聚焦经济理论、经济史、经济政策，经营学科主要研究经营原理与会计体系。大学院经济学研究科也有两个专业，分别为社会经济体制与产业经营体制专业。经济学部注重强化信息处理部门，具备完善的信息处理室，重视在课堂和研究指导中的计算机学习。此外，经济学部里还设有国际经济动态研究中心，内有企业连协、产业动态、地域合作3个研究小组，以及政策情报研究室，分析现代经济与经营的各种问题 [7] 。
理学研究科/理学部
学部专业：数理学、物理学、化学、生物理学、地球行星理学
理学部和理学研究科是名大最重要的学部、研究科之一，迄2014年已经诞生了4名诺贝尔奖得主。基础自然科学是一项扣人心弦的事业，它揭露了自然规律并奠定了技术革新的基础。该学部及研究科的目标是通过研究和培养专业人才，以推动理学领域的科研和教育发展 [7] 。
跨学科领域的产生是出现在基础科学里的一个重要趋势。比如，为了揭开宇宙的起源，天体物理学与基础微粒物理学密不可分。物理学与化学的密切合作，也产生出了使用金属氧化物或其它物质的新超导体。生物现象的解明需要生物学、化学和物理学的共同研究。显然，基础科学的研究与教学应具有灵活性，才可支持跨学科领域的出现。为此，该研究科提供了可覆盖各学科最新知识变化的教育研究体系。而为了培养出具有良好素质和专业知识的毕业生，理学部也在不懈努力 [7] 。
诺贝尔获得者野依良治是理学部教授 [5] 。
医学系研究科/医学部
博士课程：分子综合医学、细胞情报医学、机能构筑医学、健康社会医学等
修士课程：医科学、医疗行政学等
名古屋大学医学部起源于拥有悠久历史的当地医学院，至今已拥有130余年的历史，且不断发展壮大。医学部为学生提供各种独特的教育课程，在基础医学课程里，学生们能在6个月中不断体验到日新月异的医学研究成果。此外，医学部还为学生提供临床实习，各种小课堂学习和问题解决型指导。医学系研究科和医学部与美国哈佛大学、霍普金斯大学、杜克大学等8所欧美顶级大学签订了交换生留学项目，医学院的学生通过评审会测试便能在海外的合作大学接受3个月的临床训练。本着不断提高学习兴趣的目的，学生也能参与教育委员会的会议，这使得课程得到了不断的改进。医学院的教育使命是在实践中最大限度的提供安全和优质的医疗技术服务 [7] 。
工学研究科/工学部
大学院专业：应用化学、化学工学、生物机能工学、材料工学、应用物理量子能源工学、电气电子工学、计算机科学、机械工程学、航空宇宙工学、社会环境工学、结晶材料工学、能源理工学、量子工学、微米/纳米系统工学、物质制御工学、计算理工学
学部专业：化学生物工学科、物理工学科、电气电子情报工学科、机械航空工学科、社会环境工学科
工学部和工学研究科也是名大最重要的学部、研究科之一，迄2014年已经诞生了2名诺贝尔奖得主。自设立以来，其一直致力于实施教学改革
和研究创新，将传统的学科部门有效地结合到跨学科领域，以适应日趋多样的工业技术增长需求。该学科部门向所有本科生提供最基本的工学知识，并且为研究生提供最核心的理论研究知识。
工学部分为五大专业，进入各大专业的本科生将会学习工学领域所需的基础知识，并且在一年后各自选择专业课题。另一方面，跨学科领域的新学科则致力于研究生教育和各种研究，同时每位教授都负责各领域相关的教育与研究。新结构加强了新旧学科的联系，成功地推动了新旧学科的相互转化 [9] 。
信息文化学部
专业：自然信息学科、社会体系信息学科
该学部的目标不仅是研究信息处理技术，而且帮助我们的学生掌握真正的信息知识。只有掌握了真正的信息知识，才能以深厚的兴趣和丰富的洞察力面对未来信息社会的挑战，辩明并创造有价值的信息。为了解明丰富多样的信息现象，该学部正进行包括材料学、生命科学、环境科学等自然体系的研究，以及探求人类活动和社会关系的社会体系的研究 [7] 。
国际开发研究科（GSID）
专业：国际开发、国际协力、国际交流
该研究科的目标是在尊重各国固有的价值观与生活方式的基础上，为寻求发展中国家的自主发展与国际理解，创新知识，培养人才，是日本最早设立的有关国际开发的大学院，现有博士的前期课程与后期课程，设有三个专业，覆盖研究领域广。于2006年4月开始按照"经济开发的政策与管理"、"农村和区域开发管理"、"教育和人才开发教育"、"治理和法律"、"和平构筑"、"社会开发和文化"、"人的迁移与跨文化理解"、"语言教育和语言情报" 等8个核心项目编写所有课程。该研究科鼓励学生参加海外实地研修项目，多方面获取有关开发课题的第一手知识，重视实用性强、跨学科的教育，为培养能在国际舞台上活跃的人才而不断努力 [7] 。
多元数理科学研究科
专业：数理学各专业
多元数理科学研究科是学习数学和应用数学的场所。
国际言语文化研究科
专业：日本言语文化、国际多元文化
生命农学研究科/农学部
大学院专业：生物圈资源学、生物机构．机能科学、应用分子生命科学、生命技术科学
学部专业：生物环境科学、资源生物科学、应用生物科学
农业科学研究各种生物资源的生产、加工和分配。该学部不断创新知识与技术，以保证可持续性发展的生物资源，解决人类活动所带来的各种环境问题。农学部重视本科教育与研究生教育的一贯性。在本科阶段，通过分析与利用动植物、微生物的生命过程，探求可持续发展的自然资源，巩固对基础生命过程的广泛认识，从事有效利用生物资源的教育与研究。在研究生阶段，通过生物资源生产、生物环境、生物信号、高等生物工学等最尖端的研究，培养高水平人才，革新农业科学 [7] 。
环境研究科
专业：地球环境学、都市环境学、社会环境学
